Una delegación del Gobierno de Navarra ha participado en Rovaniemi (Finlandia) en una nueva sesión de trabajo del proyecto europeo INMERS (International Media Literacy – Empowered Rural Seniors), centrada en los primeros avances de los diagnósticos territoriales. La iniciativa, liderada por el Ejecutivo foral y financiada por el programa Europa Creativa de la Unión Europea, pretende que las personas mayores de 65 años que viven en entornos rurales puedan desenvolverse de forma autónoma y crítica ante la información y los contenidos digitales.
La reunión, organizada en la Universidad de Laponia, supone un nuevo hito tras el lanzamiento oficial del proyecto el pasado 5 de marzo en Bruselas. Aquel acto, celebrado en el Parlamento Europeo y liderado por la presidenta de Navarra, María Chivite, sirvió para presentar la iniciativa y fijar sus principales líneas de trabajo. Durante dos años, INMERS desarrollará actuaciones piloto en Navarra, Laponia y Transilvania.
El proyecto está coordinado por la Dirección General de Planificación, Coordinación, Innovación y Evaluación de Políticas Públicas del Gobierno de Navarra y reúne a entidades de Navarra, Finlandia y Rumanía, entre ellas la Universidad de Navarra, la Universidad de Laponia, Funky Citizens, el Instituto de Periodismo Constructivo y la empresa pública NASERTIC.
En el comité de seguimiento han estado presentes por parte del Gobierno foral Txerra García de Eulate, director general de Planificación, Coordinación, Innovación y Evaluación de Políticas Públicas, e Itziar Herrero, jefa de Sección de Innovación Pública y Proyectos Europeos. Por NASERTIC han participado su director gerente, Luis Campos, y Toya Bernad, directora de Innovación, Comunicación y Atención Ciudadana.
Una primera jornada de gestión y contacto con el territorio
El primer día del encuentro se dedicó al seguimiento y la gestión del proyecto. Los socios repasaron el grado de avance de INMERS, la situación de los paquetes de trabajo y los entregables, los próximos hitos y plazos, así como la coordinación, la gobernanza, la gestión financiera y la comunicación.
El programa permitió además conocer la experiencia de la Universidad de Laponia en alfabetización mediática de personas mayores y aproximarse a la realidad de la población indígena sámi en los países nórdicos. La jornada se completó con una visita a organizaciones cívicas y de voluntariado de Rovaniemi, con el fin de acercar al consorcio al contexto social y comunitario del territorio donde se desarrolla uno de los pilotos.
Diagnósticos en los tres territorios
La segunda jornada tuvo un carácter más técnico y se centró en los estudios que se desarrollan en Laponia, Navarra y Transilvania. Los socios compartieron sus progresos y abordaron los siguientes pasos para realizar un análisis comparado, cuyos resultados se obtendrán en noviembre de este año.
En el caso de Navarra, se presentó el estado del diagnóstico y de la encuesta que se realizará en el territorio, junto con los avances en su distribución en otras regiones europeas. Esta fase ha permitido disponer de una imagen más precisa de las necesidades, dificultades y capacidades de las personas mayores ante el actual ecosistema informativo y digital.
Los resultados servirán de base para las siguientes fases del proyecto. En Rovaniemi se analizaron el formato y el contenido del análisis comparativo, el proceso de recogida y análisis de las encuestas y la metodología para avanzar en la cocreación de una guía de alfabetización mediática, uno de los principales resultados previstos.
Retos compartidos y próximos pasos
INMERS parte de desafíos comunes a Navarra, Laponia y Transilvania, como el envejecimiento de la población, la dispersión geográfica y la brecha digital. El proyecto quiere combinar las competencias para usar las tecnologías digitales con el desarrollo del pensamiento crítico y de herramientas que permitan valorar la credibilidad de la información, identificar contenidos engañosos y moverse con mayor seguridad en el entorno digital.
Además del diagnóstico inicial, la iniciativa contempla el diseño de materiales formativos adaptados, talleres prácticos, una Guía Europea de Alfabetización Mediática y la formación de agentes locales que den continuidad a las actuaciones más allá de la duración del proyecto.
La próxima reunión de todo el consorcio tendrá lugar en Rumanía los días 2 y 3 de febrero de 2027.
