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Una obra reúne y define una selección de palabras vinculadas al español de Andalucía

JAÉN, 24 (EUROPA PRESS) La obra ‘Las hablas andaluzas. Glosario de una realidad lingüística’ reúne y define una selección de palabras vinculadas al español de Andalucía, que se ha publicado en el número 10 de […]

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JAÉN, 24 (EUROPA PRESS)

La obra ‘Las hablas andaluzas. Glosario de una realidad lingüística’ reúne y define una selección de palabras vinculadas al español de Andalucía, que se ha publicado en el número 10 de la revista ‘Archiletras’.

Las investigadoras Marta Torres, profesora titular de la Universidad de Jaén, y Lola Pons Rodríguez, catedrática de la Universidad de Sevilla, han coordinado y escrito este libro con la financiación de la Junta de Andalucía, según ha informado este miércoles la institución jiennense.

En este trabajo se reúne y define una selección de palabras vinculadas al español de Andalucía: sus fenómenos fonéticos, como la apertura vocálica o el seseo, o sus particularidades gramaticales, como el empleo del género o diminutivos.

También se incluye los nombres propios de algunos de los autores que comenzaron a testimoniar la aparición de esta variedad, como Elio Antonio de Nebrija, Manuel Alvar o Antonio Alcalá Venceslada, entre otros, así como una representación de algunas de las palabras que caracterizan al andaluz o a alguna de sus áreas internas, entre muchas otras alcuza, dornillo, gachas, hartible, ochío, picual o regañá.

Las investigadoras han señalado que uno de los objetivos que persiguen con esta obra es conseguir que sea utilizado como material divulgativo. Por ello, está escrita en «un lenguaje accesible a un lector de cultura media», para sí contribuir a poder conocer mejor la forma de hablar español propia de Andalucía, su historia y su situación actual, con el fin de desmontar tópicos y construir conocimiento.

«Tenemos la esperanza de que los contenidos que integran esta separata puedan servir, por ejemplo, al profesorado de Secundaria para dar respuestas a las preguntas que surgen en el aula», han manifestado.

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