El primer aseo público para personas ostomizadas de Navarra está ya en funcionamiento. Ha sido ejecutado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y está ubicado en la Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona, en la calle compañía de la capital navarra. Se ha elegido este edificio por la diversidad de edades que acuden al mismo para el aprendizaje de idiomas, que va a permitir acercar las aulas a personas con pluripatologías. Este baño singular es una de las actuaciones del Departamento de Educación incluidas dentro del proyecto global de obras de mejora de accesibilidad de esta escuela pública.
La reforma global de los aseos en la planta baja y primera y la reforma de techos e iluminación de diversas aulas de la Escuela de Idiomas de Pamplona se han ejecutado entre los meses de julio y septiembre y su coste total ha sido de 229.387,58 euros.
Las personas ostomizadas (en España hay alrededor 200.000 personas con bolsas recolectoras, según los datos de la Federación de Asociaciones de Personas Ostomizadas de España), son personas que han sufrido una operación en la que se practica un orificio en el abdomen para sacar fuera el tubo digestivo o urinario, y que permite el paso de los desechos a unos envases conocidos como bolsas recolectoras. La existencia de baños adaptados les permite una movilidad mucho mayor y les aporta comodidad y mucha más dignidad de movimiento en la tarea de vaciar y cambiar las bolsas. Son, en definitiva, un apoyo esencial para normalizar sus vidas y aportarles seguridad en su movilidad. Únicamente las personas ostomizadas saben lo complicado que resulta vaciar o cambiar una bolsa de ostomía en un baño no adaptado. Para realizarlo en los inodoros convencionales, algunos se agachan, o se ponen de rodillas frente al retrete, otros se sientan (de frente, de lado...) y muchos otros por edad o por movilidad no pueden permitirse ninguna de las opciones anteriores.
En la Escuela de Idiomas de Pamplona nada de esto es ya necesario tras crearse un habitáculo para vertedero de uso exclusivo del centro. La apuesta de accesibilidad del Departamento de Educación con un baño adaptado es la primera de estas características en un edificio público de Navarra.
Otras mejoras de accesibilidad
Además, la reforma de Educación ha incluido la mejora de aulas de la planta primera en la acústica de falsos techos mediante paneles acústicos registrables de lana de roca y nueva iluminación LED. Además, se ha aplicado pintura sobre corcho de aulas, para mejorar el contraste con el suelo para personas con baja visibilidad y se han sustituido los pomos de las puertas por manillas con el fin de que sea un mecanismo de apertura y cierre accesible para personas con motricidad fina. La reforma integral de los aseos ha incluido en planta primera la fórmula de dos aseos accesibles y un núcleo de aseos con tres cabinas una de ellas con lavabo y convideta y en la planta baja dos cabinas, un aseo accesible y un aseo ostomizado.
Además, se va a ejecutar una segunda parte de la intervención que terminará a finales de noviembre y que completará otros trabajos que mejoran ostensiblemente la accesibilidad integral del edificio mediante pasamanos y barandillas accesibles en las escaleras y rampas y en itinerarios horizontales, motorización de la puerta existente en el salón de actos con nueva tarima con rampa accesible y contrate de color con el resto de paramentos del espacio y nueva señalización de los recorridos y suministro de equipos de bucles auditivos.
