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Gobierno Foral y Universidad de Navarra firman una alianza para combatir la desinformación y los bulos

Chivite ha alertado también de los riesgos que suponen las narrativas falsas, que «distorsionan la percepción de la realidad y debilitan la participación»

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  • El convenio firmado hoy impulsará un proyecto pionero para promover el consumo responsable de contenidos digitales entre el alumnado de Primaria y Sec

El departamento de Educación del Gobierno de Navarra y la Universidad de Navarra han suscrito este lunes un convenio pionero para impulsar la alfabetización mediática en las aulas. La iniciativa, enmarcada en el Observatorio Ibérico de Medios Digitales Iberifier, tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico entre el alumnado de Primaria y Secundaria y promover un consumo responsable de contenidos digitales.

La firma del acuerdo ha tenido lugar en el Salón Verde del Palacio de Navarra, con la presencia de la presidenta del Ejecutivo foral, María Chivite, y el consejero de Educación, Carlos Gimeno. El convenio ha sido rubricado por el director general de Digitalización y Servicios Educativos, Luis Calatayud, y el catedrático de Periodismo de la Universidad de Navarra Ramón Salaverría, uno de los mayores expertos en desinformación a nivel internacional.

La presidenta Chivite ha destacado el papel de la educación mediática como herramienta esencial para fortalecer la democracia: «Una ciudadanía más crítica y más informada es la mejor defensa frente a la desinformación. Hoy firmamos un proyecto pionero que situará a Navarra a la vanguardia de la formación en competencias digitales». Chivite ha alertado también de los riesgos que suponen las narrativas falsas, que «distorsionan la percepción de la realidad y debilitan la participación política».

Por su parte, el profesor Salaverría ha subrayado la necesidad de formar no solo a quienes consumen información, sino también a quienes forman a los futuros ciudadanos: «Gracias a este convenio, pondremos al servicio del profesorado navarro nuestra red de conocimiento y experiencia en el ámbito de la desinformación».

Diagnóstico, formación y materiales para el aula

El acuerdo contempla una investigación conjunta para evaluar el impacto de la desinformación en el sistema educativo navarro, identificar sus vías de entrada en el entorno escolar y medir el nivel de competencia digital de alumnado y profesorado. A partir de ese diagnóstico, se diseñarán materiales didácticos específicos, propuestas de formación para docentes y actividades de sensibilización dirigidas a la comunidad educativa.

También se estudiará la influencia de los contenidos digitales en la convivencia escolar y los procesos de aprendizaje. La formación se integrará en el plan del Departamento de Educación, dentro del marco europeo de competencia digital (#DigComp) y el programa foral de digitalización educativa ikasNOVA.

La colaboración se extenderá durante los próximos cuatro años y estará supervisada por una comisión mixta de seguimiento. Está previsto que la investigación genere, además, seminarios, jornadas, estudios de caso y publicaciones científicas que permitan profundizar en el análisis del fenómeno desinformativo en el ámbito educativo.

Un referente europeo contra los bulos

La Universidad de Navarra coordina el Observatorio Iberifier, una iniciativa financiada por la Comisión Europea e integrada en el European Digital Media Observatory (EDMO), que agrupa a expertos de España y Portugal en cinco áreas: análisis del ecosistema digital, verificación de contenidos, desarrollo tecnológico para detectar bulos, elaboración de informes estratégicos y promoción de la alfabetización mediática.

Ramón Salaverría, referente internacional en este campo, es autor de más de 300 publicaciones científicas y ha sido reconocido como uno de los investigadores más influyentes del mundo según el ranking de la Universidad de Stanford. En 2023 recibió el premio Roblón como Investigador del Año en medios y comunicación.

Con este convenio, Navarra se suma a la vanguardia europea en la lucha contra la desinformación, apostando por una educación digital crítica, responsable y orientada a la defensa del conocimiento y la verdad.

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